UNA ACTIVITAT ESPECIAL:la instrospecció interior

       

        1. Introspecció interior: Explica els sentiments, emocions, sensacions i desitjos que tens ara mateix en unes 10 línies... T'has de concentrar molt, has d'entrar en el teu interior i explora...

EL TEXT ARGUMENTATIU(DOSSIER)

            

          1. El text argumentatiu. Explica les parts que ha de tenir un text argumentatiu i posa'n un exemple.
L'introducció, desenvolupament i desenllaç.
           2. Et propòs dues tesis: -Ha d'estar prohibit fumar als llocs públics.

                                            -No ha d'estar prohibit fumar als llocs públics.

                Respecte el tema anterior, defensa la tesi amb la qual estiguis d'acord a través d'un text argumentatiu, recorda que ha de tenir les parts que toca i els arguments ben detallats.

   

 

Les persones haurien de ser concients que si fumen a llocs publics perjudica la salud dels que l'envolten.

 Personalment ns que s'hauria de prohibir fumar a molts de llocs més, com per exemple els camps de futbols, on està ple de nins petits, els pares aprofites mentre els seus fills entrenen per fumar, pero hi ha molts de nins mes al seu voltant.

 

Per aixó tob que també enves de prohibir fumar, haurien de prohibir la venta de tabac. Així seria millor per tothom, tant pels fumador com pels no fumadors.

FEINETA

               1. Fes una entrada lliure (elaborada per tu mateix/a).
El millor joc del mon es nom FIFA(15).Es una chulada pots jugar partits i partits infinits de futbol i a lliges,champions,seleccions etc...En general esta manco per una cosa,li donan molt de protagonisme a n'en Lionel Messi mentre que en Cristiano Ronaldo es millor tant en es joc com a sa vida real.




               2. Escriu les normes d'accentuació i posa exemples en castellà.
-Agudas: son las que llevan la sílaba tónica en último lugar: calor, compás,…. Llevan tilde si terminan en VOCAL en N o en S: camión, colibrí,…


-Llanas: son las que llevan la sílaba tónica en el penúltimo lugar: libro, mesa,… Llevan tilde si NO terminan ni en VOCAL, ni en N ni en S: cárcel, árbol,…


-Esdrújulas: son las que llevan la sílaba tónica en el antepenúltimo lugar. Se le pone la tilde siempre: teléfono, águila,…

               3. Explica l'accent diacrític en castellà i posa exemples.
El accento diacrítico o tilde diacrítica,consiste en,mediante una tilde,diferenciar palabras que se escriben y pronuncian igual,pero tienen distinto significado.
él/el,tú/tu,sí/si,mí/mi,dé/de etc...
            

            

            

            

            

            

            

      

DITES I REFRANYS SOBRE LA FUGACITAT DEL TEMPS

Aquí teniu una selecció de refranys sobre el temps i la seva fugacitat que hem tret del blog de José Gargallo Gregori, El Refranyer. 

1. Tria els 5 que més t'agradin,  els penges al teu blog amb una imatge adient per a cada un i n'expliques el seu significat.

Tic-tac, tic-tac... avança el temps a gran velocitat (il. Caterina Zandonella)

• A deshora
• A l'hora del porc -sense puntualitat-
• A l'instant
• A la curta o a la llarga, el temps tot ho ateny
• A les telúries -molt tard-
• A tres quarts de quinze -a una hora intempestiva, quan no és el moment oportú-
• Això és del temps de Noé
• Al més tard
• Al seu temps
• Algun dia eres era; ara, ni era ni blat
• Altres temps, altres costums
• Anar a contrarrellotge
• Aprofita el temps, que val el cel
• Aprofitar el temps
• Ara és hora de tocar a temps
• Arriba a temps, com la sabata de Sant Nicolau
• Cada cosa al seu temps: naps i cols per l'advent
• Cada cosa en son temps, i a l'estiu cigales
• Cada cosa per son temps, i pel maig cireretes
• Cal prendre el temps com ve i les gents com són
• Com passen els temps, passen els pensaments
• De poc temps
• Del temps d'Adam
• Del temps i dels diners, qui els aprofita mana d'ells
• Després d'un temps, un altre en ve
• Donar mal temps
• Donar temps
• Donar-li temps al temps 

Per ami significa que el temps mai descança.

• Donar-se mal temps

Per ami significa que quant a qualcú li donen temps sense que ell o necessiti pues això es donarse mal temps.

• El millor mestre, el temps; la millor ciència, la paciència

la paciència esta dins del temps.

• El que es mor, es mor per molt temps
• El temps a ningú escolta: arriba, passa i no torna
• El temps cura el malalt, però no la medecina
• El temps és el millor conseller
• El temps és el millor dels ungüents
• El temps és or, per això perdre no es pot
• El temps és un gran mestre
• El temps fa com la mula, no recula
• El temps fa passar l'amor, i l'amor féu passar el temps
• El temps i el lloguer, no paren mai el seu quefer
• El temps i la felicitat, s'escapen a gran velocitat
• El temps no passa debades i els anys fan el seu treball
• El temps passat, sempre envejat
• El temps perdut mai més torna           

una vegada fet,fet esta.

• El temps que es viu de més bona gana són les postes de sol i els caps de setmana
• El temps, les coses aclareix
• El teu mal passar procura, que el temps tot ho cura        

el temps tot o cura:)

• En lo temps maduren los raïms
• En mala hora -molt tard-
• En temps de diluvi, els escarabats neden
• En temps de guerra, tot forat és trinxera
• En temps de melons, ni missa llarga ni sermons
• En temps guerrers, poc valen plomes i tinters
• En un temps rècord -En molt poc de temps-
• Entre dimes i diretes  passa el temps
• És bo saber gastar el temps

TEXTOS ARGUMENTATIUS(DOSSIER)

        1. Cerca un text argumentatiu i el penges al teu blog. El divideixes en introducció, argumentació i conclusió. Acompanya'l d'una imatge adient.                   El Texto Argumentativo

El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas conel fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar odemostrar una idea (o tesis),refutar la contraria o bien persuadir o dissuadir alreceptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suelecombinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, laargumentación intenta demostrar, convencer ocambiar ideas. Por ello, en untexto argumentativo además de la función apel·lativa  presente en el desarrollo delos argumentos, aparecela función referencial, en la parte en la que se exponela tesis.La argumentación se utiliza en una amplia variedad de extos, especialmente enlos científicos, filosóficos, en el ensayo, en la oratoria política y judicial, en lostextos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios. En la lenguaoral, además de aparecer con frecuencia en la conversación cotidiana (aunquecon poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesasredondas.PROCEDIMIENTOS ORGANIZATIVOS

 

El

texto argumentativo

suele organizar el contenido en tres apartados:introducción, desarrollo o cuerpo argumentativo, y conclusión.La

INTRODUCCIÓN

suele partir de una breve exposición (llamada ´introducción oencuadreµ) en la que el argumentador intenta captar la atención del destinatarioy despertar en él una actitud favorable. A la introducción le sigue la

tesis

, que esla idea en torno a la cual se reflexiona. Puede estar constituida por una sola ideao por un conjunto de ellas.El

DESARROLLO

. Los elementos que forman el cuerpo argumentativo sedenominan

 pruebas, inferencias o argumentos

y sirven para apoyar la tesis orefutarla.

 

El

texto argumentativo

suele organizar el contenido en tres apartados:introducción, desarrollo o cuerpo argumentativo, y conclusión.La

INTRODUCCIÓN

suele partir de una breve exposición (llamada ´introducción oencuadreµ) en la que el argumentador intenta captar la atención del destinatarioy despertar en él una actitud favorable. A la introducción le sigue la

tesis

, que esla idea en torno a la cual se reflexiona. Puede estar constituida por una sola ideao por un conjunto de ellas.El

DESARROLLO

. Los elementos que forman el cuerpo argumentativo sedenominan

 pruebas, inferencias o argumentos

y sirven para apoyar la tesis orefutarla.

RECORDATORI DE LA NORMATIVA A L'HORA DE FER FEINA AL BLOG.

                1. Llegeix amb atenció i fes un resum del recordatori al teu blog.

 RECORDATORI: No hauria de ser així, però alguns membres d'aquesta classe necessiten recordar un parell de coses:

Estic veient que alguns vos heu relaxat un poc i no vos esforçau a l'hora de fer feina, ja sigui al blog o a classe.
   
           Sou suficientment grans per saber tot el que s'ha de fer i no he d'estar damunt vosaltres tot el temps. Per exemple:


                      -No basta fer les entrades. S'han de fer de manera correcta i no s'han de comentre els mateixos errors de quan vàreu començar, s'ha de notar l'evolució.

                      -Aspectes a tenir en compte perquè la feina al blog sigui profitosa:

                              *Les entrades han d'estar treballades, no s'han de fer de manera ràpida per acabar aviat.

                              *Heu de dividir el text en paràgrafs, vos ho estic dient d'ençà que vàrem començar.

                              *Les entrades han de tenir títol i aquest sempre comença en majúscula.

                              *La feina al blog s'ha de dur al dia, no pot ser que passi una hora i no s'hagi fet res.

                              *La llibertat que se vos dóna l'heu de saber emprar, si n'abusau els perjudicats sereu vosaltres mateixos.

        

                    -L'actitud a classe és molt important. Necessitam fer feina de manera silenciosa.

                    -Les faltes de respecte i sortides de to seran sancionades amb una amonestació i repercutiran a la nota final de l'avaluació (ja estau avisats des de principi de curs i les oportunitats ja estan donades).

                    -Si feis feina quan toca fer-ne, tendreu la vostra recompensa (classes més agradables i aprovar el curs)

El resum bàsicament ja esta fet.Diu que en de fer feina i ferla be també que no em de faltar respecte així sa recompensa serà el de aprende el que estam fent i aprovar el curs.

Un toc de romanticisme per a regalar? / Un toque de romanticismo para regalar?

1. Explica el teu cap de setmana.
Es meu cap de setmana a estat molt divertit grasies a sant antoni.
              2.Comentes el poema

Un toc de romanticisme per a regalar? / Un toque de romanticismo para regalar?

Romanticismo

(Karmelo C. Iribarren)

Dice que le regalé una estrella,

dice que fue en el puerto,

una noche de domingo,

cuando empezábamos a salir.

Yo no recuerdo nada, la verdad,

hace media vida de eso. Pero,

vete tú a saber. Bien mirado, puede

que hasta sea cierto: veinte años,

tonto perdido de amor,

y sin un duro en el bolsillo…

Qué otra cosa le vas a regalar.

1. Explica el contingut del poema.

2. Per què creus que té aquest títol?

3. Amor correspost o no? 
4. Quants de versos té? Rima consonant o assonant?

1. Explica el contingut del poema.

Després de 20 Anys ya no sap el que ha de regelar.

2. Per què creus que té aquest títol?
Per que no necessiten més regals.

3. Amor correspost o no? 
Si
4. Quants de versos té? Rima consonant o assonant?11, consonant

SINOPSI DE LA PEL·LÍCULA EL JARDINERO FIEL

               1. Fes la sinopsi de la pel·lícula El jardinero fiel:
resum, tema, personatges principals i secundaris, espai, temps.
En un remoto lugar al norte de Kenya, asesinan brutalmente a la activista más entregada de la zona, la brillante y apasionada Tessa Quayle (Rachel Weisz). Un médico local que la acompañaba ha huido y todo parece apuntar hacia un crimen pasional. Sandy Woodrow (Danny Huston), Sir Bernard Pellegrin (Bill Nighy) y los demás miembros del Alto Comisionado Británico están convencidos de que el viudo de Tessa, el apacible y poco ambicioso Justin Quayle (Ralph Fiennes) dejará el asunto en sus manos, pero están muy equivocados.

               2. Què és el que més caracteritza el personatge principal? Per què?
la cara.porque se ve.

               3. Què perseguia la protagonista de la pel·lícula? Quins ideals tenia? Creus que era exagerada? Per què?
no perseguia nada defendia  la raza negra.no.defendia a gente inofensiva.

               4. T'agrada la seva història d'amor? És vertader?
si.si.

               5. Cerca informació sobre el tràfic de persones.
Es la entrada ilegal de una persona en un Estado del cual no es residente permanente con el fin de obtener un beneficio financiero u otro beneficio de orden material. El tráfico ilícito termina con la llegada de los migrantes a su destino, en tanto que la trata implica la explotación persistente de las víctimas de alguna manera para generar ganancias ilegales para los traficantes. Generalmente quienes son transportados no tengan documentos adecuados para viajar formalmente ni la aprobación previa para entrar al país de destino.

               6. Opinió personal de la pel·lícula justificada.
L'estat es el culpable.

SANT ANTONI I EL DIMONI,S'ACOSTA!

          1. Ja arriba Sant Antoni... Explica com vius aquesta festa i què és el que més t'agrada. També has d'incorporar imatges representatives.

De feta.Els fogarons.

            2. Cerca cinc gloses de Sant Antoni, les penges al teu blog i les acompanyes d'una imatge adient.

Sant Antoni
Sant Antoni repicava Repicava a poc a poc Com més s’encenia es foc Més llonganisses torrava	Sant Antoni n’es vengut Amb un ase amb quatre cames Amb un cove d’ensaïmades I una botella de suc
Sant Antoni de gener Mai és estat calorós Un gendre heu de mester Tan agosarat com vós	Sant Antoni de Viana Vos que veniu amb es fred Enviau-me un jovenet Que vengui de bona
Sant Antoni de Viana Dia desset de gener Qui beu primer o darrer Sempre beu de bona gana	Sant Antoni gloriós Guardau-mos aquesta bota Si no en voleu cap gota Ja beurem noltros per vos
Amb el toc de la campana Encenen els foguerons Els poblers canten cançons A Sant Antoni de Viana	Sant Antoni ja és demà A totes ses Antonines Tant casades com fadrines Es molts d’anys hem de donar
Dimoni
El dimoni cucarell Va néixer en temps de magranes Va dir que en tenia ganes I ni donaren pel clotell	El dimoni són ses puces Un animal tan menut Se colguen amb ses fadrines I jo que som gran no puc
Sant Antoni feia sopes A sa vorera de mar El dimoni he hi va anar I les se va menjar totes
Ximbomba
Ximbombeta que ets de bona Jo sempre t’alabaré Però m’has de dur primer Sa pasterada i sa dona	Sa ximbomba se compon D’un caduf i d’una pell I un bocinet de revell Quan sona alegra tothom
Jo amb sa meva ximbombeta Puc anar davant el rei En què ho sigui fadrí vell Tenc s’al·lota joveneta
Espinagades
A sa Pobla són ses festes Ma mare deixau-m’hi anar Espinagades coentes Bons sonadors per sonar	A sa Pobla heu de venir Hi trobareu gent valenta Espinagada coenta Mos fa beure molt de vi
Picat
Sant Antoni gloriós Que curau es mal de ventre En es meu carrer n’hi ha De dones que en tenen sempre	Vols que et canti una cançó Que no l’has sentida mai Posa es cul en es mirall I veuràs si el tens rodó
A sa vorera de mar Cada dia surt es sol Mai havia sentit bramar Tant d’ases dins un redol	Que et penses que jo callàs Per tu cara de fregall No et rentes sa cara mai I sempre dus moc en es nas
Ton pare i ta mare són dues persones agudes emperò si tu no mudes ets es més bèstia del món	A sa Pobla són devots D’anar molt a sa taverna Perquè s’aigua de cisterna Les fa congriar granots
A dins la mar cacen fotges Són molt males de caçar Tu ets tan bo per cantar Com un porc per fer rellotges	Cara de bruixa feresta La bona nit te vull dar Si me tornes engegar No tornaré altre vespre
Carabassa m’han donada Carabassa menjaré Me’n fot de sa carabassa D’es que l’hem dona també	Es mel de sa teva cara El me menjaré bullit Des fetge i des lleu un frit I dels budells espinagada

            3. Forma part de la cultura tradicional de Mallorca? Per què? Cerca informació.

Si.Perque nomes es fa aquí.

TORNADA A LA FEINA!

                         

       
     1. Explica tot el que has fet aquest nadal i si ha estat el que esperaves.

     E fet moltes coses.